教材习题分析及教学策略  

作　　者：吴启亮 

机构地区：[1]涡阳县义正书院高级中学,安徽亳州233600

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第36期46-49,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以人教版高中物理必修教材习题为例,在回顾教材习题变迁的基础上,分析教材习题类型、蕴含的物理学科核心素养、当前习题教学面临的困境,就如何促进习题教学的有效性,充分挖掘物理习题的育人价值,提出几种教学策略。

关 键 词：高中物理 习题分析 教学策略 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]