基于核心素养的福建中职学业水平考试数学试题分析  

作　　者：黄旭升 

机构地区：[1]福建工贸学校,福建福州350000

出　　处：《亚太教育》2024年第22期53-56,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：发展核心素养是中等职业学校数学课程的重要任务和目标,而福建中职学业水平考试既承担福建中等职业教育的总结性评价功能,又兼具选拔性功能。因此,对2021年以来的福建中职学业水平考试数学试题进行分析,从试题结构、内容分布和考查的核心素养等维度进行了研究统计。基于分析结果提出,在未来的教学中,教师应狠抓基础,重视数学运算和逻辑推理素养;关注联系,发展直观想象和数学抽象素养;创设情境,培养数据分析和数学建模素养。

关 键 词：数学学科核心素养 中职学业水平考试 试题分析 教学启发 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]