教育信息技术与高中英语听力教学深度融合实践探究  

作　　者：黄郸靖 

机构地区：[1]贵州贵定中学,551300

出　　处：《中学教学参考》2024年第36期43-45,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2021年贵州省教育科学规划课题项目“教育信息技术与高中英语听力教学深度融合的实践研究”(编号:2021B132)的研究成果之一。

摘　　要：在高中阶段,面对学科内容的深化和教学难度的提升,教育信息技术的运用显得至关重要。文章以高中英语听力教学为切入点,着重分析教育信息技术与高中英语听力教学深度融合的意义优势和前提条件,并对英语听力教学的备课、课外活动、教研和评价等环节进行深入研究,探索教育信息技术与高中英语听力教学深度融合之路,最终提出具体可行的实践方法。

关 键 词：教育信息技术 高中英语 听力教学 深度融合 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]