“双减”政策下综合实践活动校本课程作业设计实践研究  

作　　者：梁思伟 

机构地区：[1]广州市海珠区金碧第一小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期40-41,共2页

摘　　要：为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和教育部“五项管理”等政策精神,广州市海珠区金碧第一小学运用综合实践活动课程实施方法,依托社区资源,开发“最美金碧”综合实践活动校本课程,并进行社区综合实践活动作业优化设计,让“双减”政策有效落地。

关 键 词：校本课程 义务教育学校 综合实践活动课程 广州市海珠区 校外培训 作业管理 作业负担 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]