小学数学课堂阅读的共生价值探索  

作　　者：黄景然 

机构地区：[1]广州市华桥外国语学校

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期70-71,共2页

摘　　要：人离不开阅读,阅读是开启知识宝库的钥匙,是思维飞翔的翅膀,是人类获取信息和知识的重要途径。可是迄今为止,大多数人认为,阅读与文科息息相关,对理科,特别是数学逻辑的理解和学习并不重要,但笔者认为这是一种严重的误解。数学和许多学科一样,语言是重要的思维工具,包含着丰富的符号、逻辑结构和公式的表达,需要语言解码。因此,作为一名数学教育工作者,我们不仅要关注数学知识的传授,更要关注学生数学阅读能力的培养。

关 键 词：知识宝库 教育工作者 数学逻辑 小学数学课堂 思维工具 逻辑结构 获取信息 知识的传授 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]