“一堂四研”智慧研修模式初探  

作　　者：梅越平 

机构地区：[1]深圳市坪山区中山中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期79-79,共1页

摘　　要：以智慧课堂为基础和出发点,建构“切、磋、琢、磨”四类研修模式,实现日常学校管理网络化,教学教研系统化、精准化,促进教师专业成长。教师在课堂教学中,通过飞递、计时、抢权等功能活跃了课堂气氛,激发了学习热情,IRS即时反馈功能的使用,又实现了自动统计、即时反馈、分层教学的精准高效。该模式先后获得广东省基础教育成果奖培育对象、深圳市教育教学科研成果一等奖。

关 键 词：教学科研成果 即时反馈 智慧课堂 教学教研 研修模式 管理网络化 基础教育 自动统计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]