小学数学错题资源的有效利用  

作　　者：熊俊 

机构地区：[1]广州市海珠区绿翠小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期120-120,共1页

摘　　要：“金无足赤,人无完人”,这句老话流传已久,可见生活中人难免犯错。我用“错题”“有效教学”等相关词语作为主题,在“CNKI中国期刊全文数据库”中进行检索,在仔细阅读相关文献的基础上总结了错题和有效教学的研究状况。

关 键 词：小学数学 有效教学 错题资源 相关词语 犯错 仔细阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]