谈道德与法治教学中情感教育的应用  

作　　者：黄秋红 

机构地区：[1]阳山县韩愈中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期177-177,共1页

摘　　要：一、《在品味情感中成长》教学案例概述。《在品味情感中成长》是部编版七年级下册第五课第二框题的内容,本课题是一堂以引导学生感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度,创造、传递情感正能量为主题的道德与法治课程。通过引导学生体味美好情感,培养学生的情感感知能力,鼓励他们用自己的实际行动积极传递情感正能量,为建设和谐社会作出贡献,让学生在实践中体验和感悟道德法治的重要性。

关 键 词：情感教育 道德与法治课程 传递情感 教学案例 道德与法治教学 品味情感 感知能力 美好情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]