基于护理迷你临床演练评估的教学模式在急诊科实习护生的应用  

作　　者：张国虹[1] 范华[2] 

机构地区：[1]中日友好医院急诊科,北京100029 [2]中日友好医院儿科门急诊,北京100029

出　　处：《中日友好医院学报》2024年第6期369-370,373,共3页Journal of China-Japan Friendship Hospital

基　　金：北京中医药大学教育科学研究课题(XJY23070)。

摘　　要：迷你临床演练评估(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)是由美国内科医学会制订的评估住院医师临床能力的新型考评工具,兼具教学与评估的功能,具有实施便利、评估高效、能够有效提高学生综合临床能力等优势^([1])。伊静等^([2])在Mini-CEX的基础上将护理特色融入,改编制订了护理迷你临床演练评估(以下简称护理Mini-CEX),用来评估本科实习护生的临床护理能力。

关 键 词：住院医师 迷你临床演练评估 临床护理能力 本科实习护生 临床能力 护理特色 急诊科实习护生 教学模式 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642.44[医药卫生—临床医学]