核心素养下的小学英语考试命题策略  

作　　者：羊秀明 葛连干 

机构地区：[1]江苏省盐城市第一小学 [2]江苏省盐城市教育科学研究院

出　　处：《中小学外语教学》2024年第24期55-61,共7页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：评价与考试要遵循素养导向的命题逻辑与原则,测评学生核心素养的发展水平,发挥对教学的导向作用。本文从“创设情境,考查语言能力;丰富选材,关注文化意识;任务分层,考查思维品质;巧用策略,测评学习能力”四个方面,探讨了核心素养下的小学英语考试命题策略。

关 键 词：命题 核心素养 小学英语 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]