“非遗”项目传承与高职德育融合创新发展策略研究  

作　　者：彭晓丹 

机构地区：[1]广东南华工商职业学院,广东广州511300

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第12期88-91,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：广东省2023年度教育科学规划课题(德育专项)“立德树人背景下‘非遗’传承与高职德育创新融合发展策略研究”(项目编号:2023JKDY069);2022年粤职继续教育与职业培训委教改项目“高校学历继续教育课程思政培育培训体系构建研究”(项目编号:2022YJZWO29);2023年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“高职艺术设计专业‘非遗’课程教学与思政融合的实践创新路径构建研究”。

摘　　要：在立德树人的教育背景下,将“非遗”项目传承与德育工作有效融合,是高职院校创新德育模式并提升其实效性的重要方式。文章从传统德育的问题分析入手,针对“非遗”项目传承与高职德育,从“非遗”项目传承与德育融合的教育模式构建、融合“非遗”项目传承与德育课程设计、创新实践导向的教学方法、建立“非遗”项目传承与德育融合的平台、强化校企合作与社会参与、构建“非遗”德育成效的评估机制等六个方面探索了“非遗”项目传承与德育融合创新的发展策略。

关 键 词：立德树人 “非遗” 高职德育 融合 策略 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]