英文名著The Wonderful Wizard of Oz整本书主题意义探究课教学设计  

Teaching Design of the Whole Book Theme Meaning Inquiry Course of English Classic The Wonderful Wizard of Oz

作　　者：吴玉珍 谷红丽(指导)[2] Wu Yuzhen

机构地区：[1]广东省中山市第一中学,广东中山528400 [2]华南师范大学外国语言文化学院

出　　处：《英语教师》2025年第1期60-67,共8页English Teachers

摘　　要：一、教学内容。【What】本课探讨的英文名著The Wonderful Wizard of Oz(《绿野仙踪》)是弗兰克·鲍姆的经典作品,选自翼渡英语分级阅读《Hi Classics品读文学经典》。该书是一部蕴含丰富奇幻元素的成长小说,隶属于“人与社会”及“冒险与成长”的主题范畴,深刻探讨了“友谊与合作”在人生旅途中的重要性。故事随小女孩多萝西(Dorothy)及小狗托托(Toto)因龙卷风进入奥兹国展开。在北方女巫的指引下,多萝西前往翡翠城求助于魔法师奥兹(the Great Oz)。途中,她与稻草人(the Scarecrow)、铁皮人(the Tin Woodman)、胆小狮(the Cowardly Lion)结伴,共同面对挑战,彼此帮助成长。最终,四人抵达翡翠城,各自心愿得偿:稻草人得智慧,铁皮人找回心,胆小狮获勇气,多萝西归家。

关 键 词：人生旅途 《绿野仙踪》 探究课 主题意义 WIZARD 教学设计 魔法师 What 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]