关注知识本质 增进学科理解 提高关键能力——“2024年江苏高考化学卷第16题”的评析及教学启示  

作　　者：国满苹 陈建托 何萍 

机构地区：[1]江苏省外国语学校,215005 [2]首都师范大学附属中学,100048 [3]江苏省镇江心湖高级中学,212000

出　　处：《中学化学》2025年第1期43-46,共4页

摘　　要：2024年江苏高考化学卷第16题呈现重视对必备知识的灵活运用、重视对学科知识本原性理解、重视对学生在真实情境中解决实际问题的能力考查的特点。研讨此题,得出增进学科理解、发挥学生主体性、提高关键能力3个教学启示。

关 键 词：2024年江苏高考 化学第16题 教学启示 高中化学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]