眉山市彭山区第四小学 构筑科学教育矩阵  

出　　处：《四川教育》2025年第3期F0002-F0002,共1页

摘　　要：眉山市彭山区第四小学创办于2017年,学校秉持“优雅立德,个性树人”办学理念,追求“优雅特质、艺术特长、体育特技、科创特新”培养目标,以“五育并举”奠基学生美好未来。学校智慧构建科学教育矩阵,创建“四层一特”课程体系,涵盖基础、拓展、拔尖、衔接四层级课和“泥土里的科学”特色校本课,分层培养;探索“漂流式”实验教学,通过分工、人员、任务、主题、访谈、记录、观点、能量、成果“九大漂流”让课堂流动起来,系统提升学生科学素养;搭建多样态科学实践平台,通过比赛、研学、科技节、志愿服务、“新闻发布会”等活动,培育学生科学精神与爱国情怀;打造“五大”科学教育空间,以体验室、追梦园、展示馆、阅读角、航模训练区构建立体科学育人场域;创设“任务驱动式”三层级科学评价,实现多元动态评价。

关 键 词：任务驱动式 科技节 实践平台 分层培养 立德 展示馆 爱国情怀 漂流 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]