借力信息技术,打造绘本教学新样态  

作　　者：黄林秀 陆婷婷 

机构地区：[1]成都市武侯区第十五幼儿园

出　　处：《四川教育》2025年第3期48-48,共1页

摘　　要：随着信息技术与教育的深度融合,将希沃白板与幼儿绘本教学结合,能够打造立体的信息化学习情境,提供丰富资源和个性化支持,构建智慧绘本教学新样态。当然,在教学中要明确电子设备的辅助地位,控制其使用时长。一、设计线上预学活动,激发阅读欲望开展绘本教学之前,教师可运用希沃白板的云端存储和分发功能,提前将绘本电子版上传至系统,利用可交互式页面创建相关的闯关任务推送给幼儿,引导幼儿进行探索性阅读,激发幼儿的阅读欲望。

关 键 词：绘本教学 阅读欲望 幼儿绘本 新样态 深度融合 预学 信息技术 教学结合 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]