唱游课堂怎样“动”让音乐更有“形”  

作　　者：陈夏容 

机构地区：[1]厦门市高殿中心小学

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第11期52-54,共3页CONTEMPORARY EDUCATOR

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“新课标背景下小学音乐低年级唱游教学模式创新设计研究”(项目编号:JSZJ23092)的研究成果。

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》第一学段(1-2年级)提出唱游·音乐,要求学生能积极参与演唱、演奏、歌表演、律动、音乐游戏、舞蹈、戏剧表演等艺术活动。唱游课堂是一种音乐教育形式,通常用于儿童早期音乐教育。它通过舞蹈、歌曲、游戏等多种方式。

关 键 词：第一学段 早期音乐教育 唱游 音乐游戏 义务教育 戏剧表演 艺术课程标准 歌表演 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]