唱游

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巧设情境增趣小学低年级唱游
《文理导航》2025年第15期40-42,共3页曹静雯 
音乐是学校美育课程的重要内容。随着新课标的发布,音乐学科在课程目标、内容结构、学业要求等方面进行了调整与更新,其中第一学段音乐课程加入了趣味唱游的课程任务,体现了音乐学科的实践性特点。由于部分教师在低年級音乐课堂仍采用...
关键词：低年级 情境 趣味唱游 
浅谈小学低段唱游课中节奏训练的方法
《漫动作》2025年第4期0088-0090,共3页罗丽娜 
《颂祖国》教学设计
《中小学音乐教育》2025年第4期53-55,共3页陈运成 
课型:欣赏课年级:一年级教材分析:《颂祖国》选自人音版《艺术唱游·音乐》一年级(上)第二单元,是根据维吾尔族的一首民歌改编的管弦乐变奏曲。本课紧紧围绕“趣味唱游”“聆听音乐”“情境表演”以及“发现身边的音乐”这四项学习任务...
关键词：欣赏课 一年级 管弦乐变奏曲 维吾尔族民歌 趣味唱游 聆听音乐 情境表演 发现身边的音乐 
“唱游”的历史演进与思考
《中小学音乐教育》2025年第3期21-24,共4页庞舒玮 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)指出“唱游是低年级学生学习音乐的主要形式。丰富有趣的唱游活动可以培养学生的节奏感、韵律感和初步的艺术表现能力,对激发学生的音乐学习兴趣、促进学生身心健康成长...
关键词：唱游 小学低年级 艺术表现能力 义务教育 课程标准 韵律感 教育理念 低年级学生 
在“玩悟创展”中实施“艺术唱游·音乐”教学的策略研究
《小学教学研究》2025年第9期8-10,19,共4页谢晓梅 
重庆市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“融合视域下小学美育校本化课程体系的建构研究”(课题编号:K23YG1390054)的研究成果。
随着艺术新课标的颁布与实施,音乐教学面临着新的机遇与挑战。在一年级下册“艺术唱游·音乐”教学中,运用“玩悟创展”教学理念,采取一系列切实可行的实施策略,通过趣味唱游、深入聆听、情境表演及音乐探索四大学习任务,全面培养学生...
关键词：“玩悟创展” 教学策略 艺术唱游 
新课标背景下的小学低段音乐唱游课教学探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期179-182,共4页郝阳 
新课标背景下,小学低段音乐唱游课教学的重要性日益凸显,唱游教学作为一种创新的教学模式,将音乐欣赏、演唱技巧与游戏互动紧密结合,有效激发了学生的音乐学习兴趣,并促进了其全面音乐素养的提升。本文深入探究了新课标下小学音乐唱游...
关键词：新课标 小学音乐 低年级 唱游教学 教学策略 
小学低年级唱游音乐教学应用
《美化生活》2025年第8期0151-0153,共3页孔奥奥 李欣蔓 
王菲:唱游彼岸
《看世界》2025年第5期10-19,共10页邹迪阳 
34.86%,问鼎歌舞类节目收视第一,这是王菲时隔七年、第五次出征春晚的战绩。1月28日晚,当央视一号演播大厅飘出她丝绸般的吟唱,过去一年每个人遭受的疲惫和创痛,似乎都得到了抚慰。“如听仙乐耳暂明”“菲女神老了,但天籁依旧”,点开网...
关键词：仙气 王菲 演播大厅 节目单 节目收视 
音乐故事融入低年级唱游教学的实践
《文理导航》2025年第8期19-21,共3页薛静娴 
本文以苏少版音乐一年级教材为基础,深入探讨音乐故事融入低年级唱游教学的实践策略与价值。本文通过分析教材内容及学生特点,阐述了音乐故事在激发兴趣、加强理解和培养综合素养方面的重要性,并提出了具体的实践方法,包括故事选择、讲...
关键词：音乐故事 低年级 唱游教学 
情境化教学在特殊学校唱游与律动中的评价设计与实施
《华声》2025年第3期0138-0140,共3页李玉秀 
情境教学在培智班级课堂教学中起着引导学生深入了解教学内容的作用。在教学中可遵循以学生为本、全面实施、因材施教等基本原则,分情境式导入和情景式教学两个模块设计培智唱游与律动课堂教学课堂教学模式。实施时应该注意课前、课中...
关键词：情境 培智学生 唱游与律动 
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