基于语言运用,根植文化自信——以《乡下人家》《卜算子·咏梅》为例  

作　　者：钟亚男 

机构地区：[1]连江县实验小

出　　处：《福建教育》2025年第1期70-73,82,共5页

基　　金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放立项课题“‘思辨性阅读与表达’任务群的‘读思达’教学范式研究”(批准号:KCA2023166)的成果。

摘　　要：《乡下人家》《卜算子·咏梅》虽然体裁不同,但同样具有言的灵动与情的蕴籍、文的丰盈与理的丰厚、美的意境与思的张力等文本特质,具有鲜明浓郁的“文化气息”和“中国味道”,教师可以在“以一带三”理念下,引导学生基于语言运用的学习,形成价值认同,根植文化自信。

关 键 词：文本特质 语言运用 文化自信 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]