立诚、动情、切境、适度——教育口语运用的四要素  

作　　者：吴天锡 

机构地区：[1]上海浦东教育学院

出　　处：《语文建设》2001年第10期40-41,共2页

关 键 词：情感 真诚 语境 教师 学生 适度性原则 教育口语 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]