适度性原则

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人物新闻采访报道中“情感引导”的运用
《东西南北》2022年第17期74-76,共3页范晶晶 
人物专访中,应与访问对象之间建立良好的沟通交流渠道,使访问对象可以卸下心防。在这项工作中,可以尝试使用情感引导法,优化采访方案,创新采访思路,最终全面提升采访效果。基于此,本文对情感引导的价值作用、注意事项进行分析,并着重结...
关键词：人物新闻 采访报道 情感引导 适度性原则 
域外立法管辖权的第三条路径被引量：16
《当代法学》2022年第3期140-151,共12页汤诤 
国家社会科学基金项目“跨国立法管辖权的国际法边界与冲突研究”(20BFX93)的阶段性成果
域外立法管辖权是主权国家以国内立法的方式,直接规范域外实体和行为的权力,是国家主权在法律制定权能上的体现。域外立法管辖权是一个国际法问题,其行使需要受到国际法的规范与制约。国际法上的相关规则并不清晰,使得域外立法管辖成为...
关键词：域外立法管辖权 习惯国际法 真实联系原则 适度性原则 国际礼让 
“双减”背景下创新小学英语作业模式的思考被引量：1
《学校管理》2021年第6期56-57,共2页刘红梅 
作业在小学英语教学中发挥着重要的作用,既可以检验学生课堂学习情况,又能够及时发现学生学习英语的重难点、薄弱点。随着双减政策的实施,小学英语教师必须高度重视作业的效率,在作业方面摸索出一条科学化、精致化,高效率的方法。本文...
关键词：小学英语教师 小学英语教学 小学英语作业 精致化 薄弱点 重难点 适度性原则 提供参考 
现代包装设计中适度性原则探析被引量：6
《中国包装》2020年第11期31-34,共4页王楠 陈眉 
沪教委高[2019]39号上海市教委本科重点课程项目《版式设计》的阶段性成果。
现代包装不仅局限在简单的物态设计,更多的是让消费者实现丰富的、全方位的产品体验。文章从适度入手,解析适度的概念,在设计中寻找包装与商品之间,包装与消费者之间最为合适的度,诠释现代包装设计中消费者的心理效应。
关键词：包装 创意 适度 
基于适度性原则的简约化课堂构筑研究
《英语广场（学术研究）》2019年第8期143-144,共2页张妍 
本文从当前英语课堂教学目标现存的忽略全局、定位不当、表述随意等问题出发,查找原因症结,并据此从目标价值、文本教材、学情需要和功能效果等方面提出相应的教学策略与方法,并且运用适度性原则,围绕教学任务和学情发展活化设置策略,...
关键词：高中英语 适度性原则 三维目标 
浅析股权众筹信息披露中的信息筛选原则被引量：1
《北方工业大学学报》2018年第3期7-11,共5页何然 王泽宇 
北方工业大学青年毓优人才培养计划项目"知识产权滥用法律规制研究"
目前,我国股权众筹的信息披露亟待完善。而构建信息筛选原则将对此多有助益。本文提出了我国股权众筹信息披露制度中应当构建的三个信息筛选原则,即适度性原则、重大性原则、区别性原则。并且,本文分别分析了在股权众筹市场中构建这三...
关键词：股权众筹 信息披露 信息筛选原则 适度性原则 重大性原则 区别性原则 
社会生态视阈下的犯罪控制问题分析
《新疆警察学院学报》2018年第1期46-51,共6页刘芳 
2018年河南警察学院校级基金项目"社会生态与犯罪控制问题思考"(HNJY-2018-50)阶段性研究成果
在任何社会生态中犯罪的发生和存在都具有客观必然性。如何有效地打击犯罪,保持整个社会生态的平衡,"犯罪常量"与"犯罪的趋光现象"的提出为我们提供了有效途径。利用"犯罪常量"与"犯罪的趋光现象"原理研究和打击犯罪,努力把握犯罪控制...
关键词：社会生态 “犯罪常量” 犯罪控制适度性原则 犯罪空间预留原则 
小学高年级数学教学的适度性探析
《新课程（小学）》2017年第5期26-26,共1页昝学武 
小学高年级的数学较一年级、二年级和三年级的数学不论是在难度上还是在课程内容数量上都有了很大的提升,很多学生在进入到高年级阶段就显得非常吃力,也很不适应,甚至很多学生出现了逆反心理,产生了畏惧数学的心理。对于这样的情况教师...
关键词：小学数学 适度性原则 探讨分析 
领导干部要掌握适度性原则
《党政论坛》2016年第23期45-47,共3页彭龙富 
唯物辩证的＂度＂是事物保持自身质的量的规定性,它具有客观性,体现着质和量的对立统一。准确把握事物的＂度＂对于指导实践具有重要意义。唯有准确把握事物的＂度＂,我们才能＂心中有数＂,才能发挥人的主观能动性,才能更好地指导实践...
关键词：领导干部 领导艺术 适度性 领导效能 地方税收 给你 联产责任制 经济发展 热爱生活 主要经济指标 
例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则
《中华少年》2016年第7期24-24,共1页苏小保 
适度的问题设计,是激发学生学习动机的导火索,是点亮学生思维能力的启明灯。既是课堂教学中必不可少的环节,也是提高教学有效性的关键所在。为迎接厦门市又一轮中学教师教学技能创新大赛,我作为教研员和一线教师的角色,连续听了多位青...
关键词：课堂教学问题 历史课堂 学习动机 学生思维能力 同课异构 教研员 青年教师 新课程 创新大赛 教师课堂提问 
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