人工智能赋能小学数学教育公平性的研究  

作　　者：李桂娟 

机构地区：[1]山东省济南市历城区华山第二小学

出　　处：《教育与装备研究》2025年第1期23-28,共6页Education & Equipment Research

摘　　要：文中首先对全球教育领域中AI的应用进行文献综述,聚焦于AI在教育中的具体作用;其次深入剖析我国小学数学教育的现状,为理解AI介入的潜在价值提供背景;紧接着通过分析几个AI应用案例;阐述AI在我国数学教育中提升学习效率和教育公平性方面的成效;并从一线教师的视角出发,探讨在数学教学中应用AI技术的实际挑战;最后,提出政策建议,以促进AI技术在小学数学教育中的深入应用,推进教育公平目标的实现。

关 键 词：人工智能 数学教育 教育公平 个性化学习 智能辅导 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]