比读悟情明理 创作抒怀言志——《紫藤萝瀑布》教学与反思  

作　　者：王雪丽 

机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖初级中学

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2024年第12期7-10,共4页

摘　　要：【教学目标及重难点】1.通过形式多样的诵读,加深对紫藤萝外形美、意境美的体悟。2.通过抓取关键词,品味宗璞文字含蓄、流畅、细腻的特点。3.通过对比阅读,理解托物言志手法在揭示作品主题时的妙用,进而深入理解作者对生命长河无止境的感悟和重新焕发的对生命的热爱之情。4.随文创作,现场升格,读写融合创新,践行思维读写理念。

关 键 词：对比阅读 紫藤萝 读写融合 宗璞 托物言志 明理 作品主题 重难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]