自贸区背景下高职英语实践性教学问题及对策研究  

作　　者：安亚卓 郭宏 宁岩 闫豫[2] 

机构地区：[1]三亚中瑞酒店管理职业学院,海南三亚572014 [2]三亚航空旅游职业学院,海南三亚572000

出　　处：《海外英语》2024年第24期218-220,共3页Overseas English

基　　金：2023年海南省教育科学规划课题“提升学生英语口语产教衔接适应能力的海南模式与实践”(课题编号:QJY20231079主持人:安亚卓);2024年海南省教育厅课题“高职院校产教融合背景下开口英语教学改革与实践”(课题编号:Hnjg2024-256主持人:安亚卓);2022年海南省教育厅课题“基于SPOC混合式教学模式的高职英语课程思政策略与实践研究”(课题编号:Hnjgzc2022-112)。

摘　　要：自贸区建设对高职英语实践性教学提出了新的要求,传统教学方法已无法满足当前实践教学目标。本文分析了高职英语实践教学中存在的问题,提出在教学中构建真实英语沟通场景,激发学生英语表达的主体意识,增强英语输出动力。通过实践训练,提升学生的英语实践能力和就业水平,为自贸区建设培养高素质的国际化本土人才。

关 键 词：实践性教学 高职英语 自由贸易区 沉浸式教学 输出驱动 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]