追溯,在神话的天地中——四年级上册《民间文学里的中国·神话故事》整本书阅读活动设计与点评  

作　　者：吴诗清 闫学 

机构地区：[1]杭州市余杭区理想实验学校,浙江杭州311113 [2]杭州市余杭区教育发展研究学院,浙江杭州311121

出　　处：《语文教学通讯》2025年第3期31-34,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：活动设计一、启读课:走近古老的神话启读目标:1.通过辨认邮票中的神话人物等方式,唤醒学生已有的阅读经验,激发学生阅读整本书的兴趣。2.通过对不同主题中国神话文本多角度的比较,帮助学生初步感受中国神话文本的特点,鼓励学生提出问题,带着猜测阅读文本。

关 键 词：阅读经验 阅读文本 神话故事 神话人物 整本书阅读 神话文本 民间文学 唤醒学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]