如何记录和反思我们的劳动生活?——统编高中语文教材必修上册第二单元教学思路  

作　　者：吴国珍 

机构地区：[1]广东技术师范大学文学与传媒学院,广东广州510450

出　　处：《语文教学通讯》2025年第1期30-32,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：统编高中语文教材必修上册第二单元以“劳动光荣”为主题,鉴于一些学生对劳动的陌生和劳动观的模糊,确定“如何记录和反思我们的劳动生活”为单元教学设计的重难点,而“读写结合,以写促读”则是有效的学习方式。具体就是指导学生认识袁隆平的形象、精神和价值,学习人物通讯的写法,采写“身边的劳动者”;理解工匠精神及其时代意义,体验古诗中关于劳动描写的辛劳与欢乐,讨论今天我们需要什么样的劳动,记录和反思我们的劳动生活。

关 键 词：劳动教育 以写促读 微专题 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]