曾松:“这里的孩子需要我”  

作　　者：陈志敏 

机构地区：[1]不详

出　　处：《四川教育》2025年第1期26-29,共4页

摘　　要：“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间……”凉山州冕宁县复兴小学校一年级1班的教室里,46条“小鱼”一起随着音乐摆动起来,教室里充溢着欢快的诵读声。这是下午的第二节课,语文老师曾松带着孩子们复习了《江南》一诗,单独表演、集体表演,在游戏化的场景里,他们就把这首诗记住了。接着,曾松引导孩子们发散思维:“江南可采莲,那我们巨龙(学校所在的片区)有什么啊?”“有樱桃!”“有学校……”“如果模仿这首诗的句式,可以怎么说?”

关 键 词：游戏化 采莲 语文老师 发散思维 《江南》 冕宁县 小学校 莲叶 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]