指向学科育人的小学英语跨学科主题学习实践与思考——以《英语(牛津上海版)》3AM4U3 Plants教学为例  

作　　者：沈方怡 

机构地区：[1]上海师范大学第一附属小学

出　　处：《现代教学》2025年第1期87-88,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文基于《英语(牛津上海版)》3AM4U3 Plants单元,整合了科学、语文和美术等学科内容,设计了“制作一本Lapbook”植物图鉴的主线任务,使学生在真实情境中掌握植物相关的英语词汇及描述技巧,增强其科学探究能力、逻辑表达、艺术审美等多学科素养,并培养其批判性思维和综合应用能力。

关 键 词：学科育人 小学英语 跨学科主题学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]