跨学科主题学习下小学体育与数学融合教学的实践探索——以“蹲踞式跳远”一课为例  

作　　者：李鹏[1] 

机构地区：[1]上海师范大学附属嘉定小学

出　　处：《现代教学》2025年第1期165-166,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文探讨了在新课标背景下,小学体育与数学跨学科融合教学的实践探索,以“蹲踞式跳远”一课为例,通过将数学测量长度方面的知识融入体育课堂中,打破常规教学模式和思维模式的限制,激发学生学习兴趣以及解决生活中实际问题的能力,培育学生核心素养。

关 键 词：小学体育 小学数学 融合教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]