幼儿园亲自然生态场域构建的实践探索  

作　　者：葛彩红[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区黄桥中心幼儿园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2024年第12期33-35,共3页

摘　　要：在快速发展的当下,幼儿与自然的关系日益疏远。然而,自然对幼儿成长的重要性不容忽视。亲近自然不仅能激发幼儿的好奇心和探索欲,还能培养其观察力、动手能力、合作能力和环保意识。因此,幼儿园构建亲自然生态场域具有重要的实践意义。

关 键 词：实践探索 幼儿成长 幼儿园 环保意识 动手能力 探索欲 亲近自然 生态场域 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]