“U-G-S”名师工作室开展中学物理项目式教学培训初探  

作　　者：苏虹 王丹 侯嘉励 

机构地区：[1]包头师范学院物理科学与技术学院 [2]湖北省通山县第一中学 [3]包头医学院

出　　处：《基础教育论坛》2024年第22期20-22,共3页

基　　金：内蒙古自治区教育厅研究生教育教学改革研究项目《HPS教育理念下物理专业硕士研究生课程实践研究--以<物理实验设计与研究>为例》(JGCG2023139);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题《内蒙古地区乡村教育振兴与课程资源开发路径实践研究》(2022JGH441);包头师范学院教师教育专项课题《高水平教师教育基地建设方案研究--以物理师范生培养为例》(JSJY2021Y06);包头师范学院科研项目《新课标背景下中学物理教学示范基地建设》(BSYKJ2022-DY03);包头师范学院教师教育专项课题《基于师徒学习范式的名师工作室运行的实践研究--以包头市物理名师工作室为例》(JSJY2021Y01)研究成果。

摘　　要：当前,基础教育正处于改革深化期,在教学实践中落实课程改革思想实施综合教学,对教师教学组织能力提出了更高的要求,而这种能力的获得需要高质量的培训活动。本文站在教师教育发展的视角,以物理“U-G-S”名师工作室开展项目式教学培训活动为切入点,探讨了中学物理教师项目式教学培训的策略,总结了物理“U-G-S”名师工作室开展项目式培训活动过程及经验,为教师群体专业发展实践模式提供思路,为培训教师项目式教学胜任力提供参考。

关 键 词：教师发展 “U-G-S”名师工作室 中学物理 项目式教学 教师培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]