教育数字化背景下“双优”建设引领中职电子商务课程教学内容与方法改革研究  

作　　者：朱春虹 

机构地区：[1]南宁市第一职业技术学校

出　　处：《中国电子商务》2024年第22期61-64,共4页E-commerce in China

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度广西现代职业教育发展示范项目专项课题“广西中职学校优质专业建设研究——以南宁市第一职业技术学校电子商务专业为例”(课题编号2023ZJY1191)资助成果。

摘　　要：文章基于教育数字化背景,以“双优”建设为引领,采用文献研究、案例分析、行动研究等方法,探索中职电子商务课程教学内容与方法改革路径。经过研究表明,“双优”建设引领下,中职电子商务课程教学改革应围绕优化课程体系、更新教学内容、拓展实践教学、应用信息技术、采用多元教学模式、构建产教融合机制等方面展开。改革实践证明,基于“双优”建设的中职电子商务课程教学改革,能够有效提升学生专业技能,提高毕业生就业质量,增强教师教学能力。

关 键 词：教育数字化 “双优”建设 中职电子商务 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]