跨学科教学理念下高三物理专题教学的实践创意——以“电场”专题复习课为例  

作　　者：杨金 

机构地区：[1]佛山市顺德区乐从中学,广东佛山528315

出　　处：《物理通报》2025年第1期31-35,共5页Physics Bulletin

基　　金：佛山市顺德区规划小课题“基于走班制下组建物理学科学生‘讲师团’”的研究成果,课题编号:SDX2021012.

摘　　要：跨学科教学理论是提升学生综合思维能力和拓宽学生视野的有效理论.跨学科教学理论下的物理专题复习课结构由“自学科域”和“其他学科域”组成,“自学科域”包括教材知识、学科方法、高考真题和学科习题,“其他学科域”包括学科情境、学科知识、学科文化和学科方法.基于上述课堂结构,从教师备与教和学生学与练的角度探索高三物理专题复习课实践路径,并以“电场”专题教学片段为例对此进行阐释.

关 键 词：跨学科教学 物理教学 高三二轮复习 专题教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]