中国式教育现代化的高质量应用型本科教育实现机制研究  

作　　者：江义火 蓝福基 郭小梅 

机构地区：[1]厦门工学院,福建厦门361000 [2]东莞城市学院,广东东莞523000

出　　处：《大学(教学与教育)》2024年第12期7-10,共4页University

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“中国式教育现代化的高质量应用型本科教育实现机制与评价体系研究”(课题编号:FJJKBK23-075)。

摘　　要：文章探讨了中国式教育现代化在高质量应用型本科教育的实现机制。文章回顾了中国教育现代化的发展背景,分析了高质量应用型本科教育的主要特征,对高质量应用型本科教育实践机制与创新路径进行了探讨,从政策支持与规划、教育资源的优化配置、教学方法与课程创新、产学研紧密结合、双师型师资队伍建设等方面提出打造高质量应用型本科教育的对策和建议。

关 键 词：教育现代化 高质量发展 应用型本科 本科教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]