新高考视角下高中化学分层式教学的实施  

作　　者：许美女 

机构地区：[1]晋江市毓英中学,福建泉州362251

出　　处：《亚太教育》2024年第23期13-16,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：新颁布的高考改革方案强调了学生核心素养的培养,提倡化学教育应更加侧重个性化教学。在这一背景下,采用分层教学策略显得尤为关键。因此,将深入探讨新高考环境下高中化学的分层教学方法,通过文献分析等研究手段,探索教学策略。旨在通过科学划分学生层次、强化分层教学、设计分层作业、实施分层评价等措施,设计层次分明的教学目标,优化课堂指导,减轻学生的学习压力,进一步助力学生个性化发展,推动高中化学教学模式的创新,促进因材施教理念的落实。

关 键 词：高中化学 分层式教学 教学设计 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]