“西迁精神”:数字技术“西迁”赋能西部高职教师发展的路径  

作　　者：张骏贺 

机构地区：[1]西安职业技术学院

出　　处：《知识窗(教师版)》2024年第12期105-107,共3页

基　　金：陕西省中华职教社2024年度职业教育研究项目“数字技术赋能西部高职教师发展实践研究”,项目编号:ZJS202438。

摘　　要：文章阐述数字技术赋能西部高职发展的研究背景,包括其精神谱系与政策导览,探讨西部高职教育在数字化背景下的现状与方向,同时通过分析西安职业技术学院实践状况,提出数字技术“西迁”赋能西部高职院校教师发展的路径,助力西部高职院校教师发展攀登新高度。

关 键 词：数字技术 西迁精神 人工智能 教师发展 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]