提升农村学校学生艺术素养——以支教学校“花鼓”社团课程为例  

作　　者：杨海蓉 

机构地区：[1]上海市卢湾中学

出　　处：《中小学音乐教育》2025年第1期45-48,共4页The Education of Music

摘　　要：“花鼓”,是传统的中国打击乐器,具有悠久的历史和文化积淀,被誉为中国古代的“通用乐器”。我国很多地区都有“花鼓”这种传统艺术形式,其中有的地区的花鼓已经被列入国家级或省级非物质文化遗产名录。花鼓是是一种集曲艺和歌舞为一体的汉族民间表演艺术。通过练习,能够对学生的身体协调能力、节奏感、歌唱能力等综合表现能力等多方面进行培养,是一门综合性的艺术表演课程。

关 键 词：歌唱能力 民间表演艺术 花鼓 身体协调能力 打击乐器 传统艺术形式 文化积淀 表演课程 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]