数字化技术赋能教学的探索与实践  

作　　者：樊颖颖 

机构地区：[1]北京石油学院附属第二实验小学

出　　处：《留学》2025年第2期64-65,共2页Studying Abroad

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,在实际问题解决中,创设合理的信息化学习环境,提升学生的探究热情,开阔学生的视野,激发学生的想象力,提高学生的信息素养。信息技术变革作为学习方式变革的背景之一,对学习方式变革起着至关重要的影响和作用,数字化学习方式也应运而生。在数字化学习环境中,如何利用多媒体技术和网络技术等数字化资源,以自主、合作、协作等方式进行学习,是数学课堂实践探究的重要内容。近几年,我校一直在建设、完善数字化校园,这为数字化学习方式的实施提供了有利条件。

关 键 词：数字化学习环境 学习方式变革 信息化学习环境 实践探究 数字化资源 探究热情 多媒体技术 数字化学习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]