怀"经典"的敬意,做"读懂"的努力 ——浅谈《自然选择的证明》的教学策略  

作　　者：谢澹[1] 

机构地区：[1]浙江绍兴一中

出　　处：《语文学习》2024年第11期27-31,共5页

摘　　要：一、遭遇的困难 统编高中语文教材选择性必修下册最后一个单元属于科学与文化论著研习任务群,其中《自然选择的证明》被很多老师和学生视为五册高中语文教材中"最难的一课".究其原因,可能有以下几个方面: 第一,从这部作品的特性来说,课文节选自达尔文的《物种起源》一书,这部作品本身的学术性和专业性就比较强,对于普通读者来说有一定的阅读门槛,再加上翻译的缘故,文字层面已经比较难懂.

关 键 词：高中语文教材 《物种起源》 自然选择 教学策略 科学与文化 专业性 老师和学生 达尔文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]