重塑教育样态 赋能师生成长  

作　　者：郑林彦 

机构地区：[1]石家庄市柏林南路小学

出　　处：《河北教育(教学版)》2024年第12期21-22,共2页

摘　　要：2021年,我校有幸成为清华大学附属小学“成志教育”优秀教学成果推广应用单位。3年来,在新课程改革背景下,“成志教育”的引领犹如一道绵烂的光照亮了石家庄市柏林南路小学教育发展之路。一、追本溯源,构建课程体系。随着学习的不断深入,我们认识到,课程的构建来自于学校的文化自觉和价值追求。

关 键 词：优秀教学成果 构建课程体系 师生成长 追本溯源 新课程改革背景下 教育样态 文化自觉 石家庄市 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]