经验:儿童与课程之间的桥梁——读《儿童与课程》  

作　　者：王萍阳 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211

出　　处：《文教资料》2024年第17期121-123,127,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：杜威的《儿童与课程》一书清晰地阐述了儿童和课程之间以经验进行连接的关系。由此,本文将从三个方面具体阐述对《儿童与课程》一书中“经验”一词的认识:经验与经验的增长、逻辑的经验和心理的经验、科学家眼中的经验和教师眼中的经验。以此经验思想给当前教育实践中的学科知识教学、课程资源整合、课程内容建构等方面提供借鉴。

关 键 词：《儿童与课程》 经验 杜威 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]