谣言应对“三重奏”  

作　　者：朱宗锋 

机构地区：[1]山东省淄博市博山区中心路小学

出　　处：《新班主任》2025年第2期8-9,共2页

摘　　要：谣言是没有事实根据的消息。在班级中,谣言会带来极大危害,它不仅对学生个人的心理健康和人格发展产生不利影响,还会破坏班级整体的和谐与正气。班主任有责任引导学生摆正心态、明辨是非,做到不造谣、不信谣、不传谣,建设一个积极向上的班集体。辨识谣言是一种智慧在这个信息爆炸的时代,信息辨别力是每个人都应提升的重要素养。在日常的教育教学中,我会有意识地引导学生辨别谣言,提升信息辨别能力。

关 键 词：班集体 事实根据 信息爆炸 班主任 辨别力 心理健康 摆正心态 明辨是非 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]