从为学生发展的角度看中学化学教师专业理解  

作　　者：陈进前 邵传强 

机构地区：[1]杭州市基础教育研究室,浙江杭州310003 [2]浙江省富阳中学,浙江杭州311400

出　　处：《中学化学教学参考》2025年第1期1-6,共6页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：中学化学教师的专业工作是以中学化学课程为育人指南,以大学化学学科为教学科学性的依据,通过中学化学教学途径,促进学生自主发展。中学化学教师要抓住中学化学课程、大学化学学科和基础化学教学三个系统及其相互关系来增进专业理解。中学化学教师要增强课程目标的引领意识,深刻理解化学学科知识、化学学科思维方法,提高对中学化学课程内容的把控能力。对中学化学教师来说,中学化学课程、大学化学学科、中学化学教学三个系统是增进专业理解的基础和支撑。

关 键 词：中学化学教师的专业理解 中学化学课程 大学化学学科 中学化学教学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]