民间美术进课堂:领略艺术之美,传承民族之魂  

作　　者：黄艳 

机构地区：[1]泗阳县西康实验小学,江苏宿迁223700

出　　处：《课堂内外(初中版)》2024年第51期13-15,共3页

摘　　要：近些年,随着国家对文化建设的高度重视,人们的文化素质不断提高,全社会对民间美术的关注度和收藏度也不断提高,相关学习、销售与研究呈现繁荣之势。其中,民间美术作为美术的一种,审美价值独特,是诞生于乡土文化的本土美术流派,与地方文化、生活等联系紧密,是根基扎实的代代传承的艺术形式。但正是因为其植根于基层,导致许多民间美术在市场潮流下存在一定发展弱势,面临着传承与保护的困境。基于此,文章就围绕民间美术展开,对其发展现状以及教育价值进行具体研究分析,并详细谈谈其在小学美术教学中的应用与发展思路。

关 键 词：民间美术 小学美术 课堂教学 民族文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]