基于地区特色资源的小学科学校本课程开发实践研究  

作　　者：黄凌皎 

机构地区：[1]宜兴市新建小学,江苏无锡214253

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第4期131-133,共3页

摘　　要：地区特色资源包含乡土习俗、自然事物以及传统工艺产业等,对小学科学教育具有重要的补充与支撑作用。通过让学生在熟悉的环境背景下探索科学原理,不仅能够培养他们对本土文化的认同感,还能加深对家乡的了解与情感,进而促进学生全面发展。文章从校本课程开发的角度出发,探讨了教师在开发地方资源时的注意事项,提出了构建小学科学校本课程的具体策略,以期为相关工作者提供参考,助力特色校园文化建设。

关 键 词：地区特色资源 小学科学 校本课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]