实用主义教育思想对高校劳动教育的启示  

作　　者：翟世婷 朱宝 

机构地区：[1]河南牧业经济学院,河南郑州450000

出　　处：《西部素质教育》2025年第2期84-88,共5页Western China Quality Education

基　　金：河南省重点研发与推广专项(软科学)项目“开发性普惠金融赋能乡村振兴高质量发展研究——基于融资约束的视角”(编号:232400412064);河南省社科联调研项目“高质量发展目标下河南乡村振兴不平衡不充分问题研究”(编号:SKL-2023-22-94)。

摘　　要：为了提高劳动教育质量,文章首先概述了实用主义教育思想的内涵,然后分析了实用主义教育思想中蕴含的劳动教育理念,最后论述了实用主义教育思想对高校劳动教育的启示,包括劳动教育课程教学应以解决问题为导向,提高学生实践能力;根据实际需求,明确劳动教育培养方案;改进劳动教育评价方式,加强过程性评价。

关 键 词：劳动教育 实用主义教育思想 高校 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]