经济新业态下职业院校劳动教育与专业教育融合的路径  

作　　者：林别雨 胡伟玲 陈婷婷 赵春娟[3] 

机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江台州318000 [2]塔里木职业技术学院,新疆阿拉尔830052 [3]台州学院,浙江台州318000

出　　处：《西部素质教育》2025年第2期98-101,共4页Western China Quality Education

基　　金：2022年教育部职成司社区教育“能者为师”实践创新项目“康养健身主题建设”(编号:浙教办函〔2023〕198号);2021年浙江省课程思政示范课建设项目(编号:浙教函〔2021〕47号);2023年台州市教育科学规划研究课题“应用型本科医学专业劳动教育与专业教育融合建设研究”(编号:TG23442);2022年台州学院高等教育教学改革项目“基于医学生人文素养提升的医学类课程思政评价机制研究”的阶段性成果(编号:2022108)。

摘　　要：文章首先分析了职业院校劳动教育与专业教育融合的现状,然后提出了经济新业态下职业院校劳动教育与专业教育融合的路径,包括地域优秀传统文化搭台,构筑劳动教育与专业教育课程思政同向同行的模式;由岗位胜任力引导,探索劳动教育融入专业教育的新渠道;创新劳动教育与专业教育充分融合的评价体系。

关 键 词：劳动教育 专业教育 经济新业态 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]