高校美育与课程思政深度融合评价机制构建研究  

作　　者：骆斯琴[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院

出　　处：《品位·经典》2024年第22期27-29,共3页

基　　金：2023年广东省普通高校特色创新类项目“高校美育与课程思政融合发展的路径研究”(2023WTSCX258)。

摘　　要：高校以立德树人为根本任务,以为国家培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心目标。在高校教育教学中,美育属于培根铸魂的基础工作,推动美育与课程思政的深度融合,将“美”与“德”紧密联系起来,不仅有助于大学生群体综合素养的提升,也有利于高校全面提高人才培养质量。本文立足于高校美育与课程思政的融合现状,就二者深度融合评价机制的构建内容进行深入分析和探究。

关 键 词：立德树人 美育 课程思政 深度融合 评价机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]