骆斯琴

作品数：19被引量：25H指数：3
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发文期刊：《歌海》《广东教育（职教）》《品位·经典》《晋城职业技术学院学报》更多>>
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高校美育与课程思政深度融合评价机制构建研究被引量：1
《品位·经典》2024年第22期27-29,共3页骆斯琴 
2023年广东省普通高校特色创新类项目“高校美育与课程思政融合发展的路径研究”(2023WTSCX258)。
高校以立德树人为根本任务,以为国家培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心目标。在高校教育教学中,美育属于培根铸魂的基础工作,推动美育与课程思政的深度融合,将“美”与“德”紧密联系起来,不仅有助于大学生群体综...
关键词：立德树人 美育 课程思政 深度融合 评价机制 
高校美育与课程思政融合发展的路径研究
《江西电力职业技术学院学报》2024年第6期75-77,共3页骆斯琴 
2023年广东省普通高校特色创新类项目“高校美育与课程思政融合发展的路径研究”(课题编号:2023WTSCX258);教育部职业院校文化素质教育指导委员会2023年度高等职业教育美育教学研究课题“课程思政理念下高职美育与德育协同育人路径研究”(课题编号:2023MB024)。
高校美育与课程思政共同构成了学生全面发展的重要基石,两者相互补充、相互促进,共同为学生的全面发展提供有力保障。对此,分析了高校美育与课程思政的现状,探讨了高校美育与课程思政融合的必要性及价值,以及高校美育与课程思政融合发...
关键词：高校美育 课程思政 融合发展 人才培养 
“五育并举”背景下高职院校美育评价制度改革的研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2023年第20期77-79,共3页骆斯琴 
广东省高等教育学会“十四五”规划2021年高等教育研究项目“新时代高校美育教学评价制度改革研究”(项目编号:21GYB187);河源职业技术学院教育科学项目(教育评价改革专项)“‘五育并举’战略下高职院校美育评价改革研究”(项目编号:HZJK202101)。
高职院校在“五育并举”背景下重构新的教育评价制度改革,是新时代教育改革发展的大趋势。制定科学的美育评价制度是推动高职院校美育改革与发展的重要抓手,本文对美育教学改革评价、美育师资队伍评价、场地设备评价方面开展美育评价改...
关键词：五育并举 美育评价 评价指标 评价方式 制度改革 
龙川马灯舞的艺术特色分析
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第2期90-93,共4页骆斯琴 
2019年河源市哲学社会科学规划项目《非遗视角下龙川马灯舞的保护与传承研究》研究成果,项目编号:HYSL19DL02。
龙川马灯舞是流传在广东客家地区的一种古老而传统的文化习俗,龙川马灯舞有着客家文化与众不同的艺术特色,本文从歌词、音乐、舞蹈、道具、演唱上进行研究,分析其独特的艺术特色,旨在促进龙川马灯舞的传承与发展。
关键词：马灯舞 艺术特色 曲式结构 道具 演唱 
文化自信视域下紫金花朝戏在地方高职院校传承与创新的路径研究
《广东教育（职教）》2021年第3期41-43,共3页骆斯琴 
在“文化兴国运兴,文化强民族强”的视域下,在高职院校大学生中树立文化自信,将地方戏曲花朝戏纳入高职院校进行传承与创新推广,既能促进高职院校的特色办学,又服务地方文化建设的发展,也促进客家优秀传统文化艺术元素与内涵在校园的传...
关键词：地方高职院校 地方文化建设 特色办学 文化自信 广东省东部 祭祀仪式 客家方言 艺术元素 
七寸六
《北方音乐》2020年第23期I0007-I0007,共1页魏华(词) 骆斯琴(曲) 
人生的哆咪嗦
《北方音乐》2020年第18期I0007-I0007,共1页魏华(词) 骆斯琴(曲) 
非物质文化遗产视角下龙川马灯舞的保护与传承研究
《漯河职业技术学院学报》2020年第4期26-29,共4页骆斯琴 
2019年河源市哲学社会科学规划项目“非遗视角下龙川马灯舞的保护与传承研究”(HYSL19DL02)。
龙川马灯舞是集民间音乐、民间舞蹈、民间工艺于一体的综合性艺术,流行于广东省东北部的客家地区,是客家人祈求风调雨顺、国泰民安,向往美好生活的一种民间传统艺术。本文对其历史渊源、表演形式、艺术特色、文化艺术价值进行研究分析,...
关键词：非物质文化遗产 客家 龙川马灯舞 保护 传承 
基于五年制委培班模式下钢琴课程教学改革的实践研究——以河源职业技术学院音乐教育专业为例被引量：3
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2020年第1期150-151,共2页骆斯琴 
2018年河源职业技术学院教育科学课题《高职五年制音乐教育委培班钢琴课程教学改革的实践研究》研究成果，项目编号：2018jk10
对高职五年制音乐教育委培班的钢琴课程教学进行改革与实践研究,采用翻转课堂教学模式,提高教师教学质量和学生学习钢琴的兴趣;采用钢琴速成教学法,迅速提高学生的实际钢琴演奏水平和示范技能;课程内容、教学形式多元化,增强学生对音乐...
关键词：五年一贯制 委培班 翻转课堂 钢琴速成教学 多元化 
基于翻转课堂教学模式的高职钢琴教学实践研究——以河源职业技术学院为例被引量：3
《漯河职业技术学院学报》2020年第1期46-49,共4页骆斯琴 
2017年广东省高职教育教学表演艺术教指委教改课题“基于翻转课堂教学模式下高职钢琴教学的实践研究”(BYGZ201706)
高职钢琴教学采用翻转课堂教学模式,既注重了教师对钢琴作品技能与技巧的讲解与分析,又给了学生自由学习的空间,学生成为学习的主体,能够积极主动地学习,有效地提升了教学质量和教学效果。本文构建高职音乐类课程翻转课堂教学的一般模式...
关键词：翻转课堂 高职钢琴 学习任务单 课程设计 微课形式 
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