文化自信视域下紫金花朝戏在地方高职院校传承与创新的路径研究  

作　　者：骆斯琴[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第3期41-43,共3页

摘　　要：在“文化兴国运兴,文化强民族强”的视域下,在高职院校大学生中树立文化自信,将地方戏曲花朝戏纳入高职院校进行传承与创新推广,既能促进高职院校的特色办学,又服务地方文化建设的发展,也促进客家优秀传统文化艺术元素与内涵在校园的传承与推广。紫金花朝戏(以下简称花朝戏)源于广东省东部客家地区的“神朝”祭祀仪式,采用客家方言演唱,于2006年5月入选首批国家级非物质文化遗产名录。花朝戏正担负起文化振兴乡村的新时代的使命,唱出了客家文化的自信。本文在这一背景下,从文化自信视域出发,对国家级非物质文化遗产在地方高职院校的传承与创新推广进行了研究。

关 键 词：地方高职院校 地方文化建设 特色办学 文化自信 广东省东部 祭祀仪式 客家方言 艺术元素 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]