产教融合视野下“工业控制网络技术”教学改革路径研究  

作　　者：赵文虎 蔡生宏 王文 

机构地区：[1]新疆工业职业技术学院

出　　处：《内江科技》2025年第1期151-153,共3页

摘　　要：针对“工业控制网络技术”课程教学过程中存在的学生积极性差、理解困难等问题,从产教融合的角度出发对教师能力、课程教学形式和教学内容等进行改革研究,详细介绍了“双师型”教师的培养,基于智慧职教平台的线上线下教学模式以及项目式教学方法的具体内容。通过课前学生线上的答题、课中学生对软件的操作比评以及课后作业的完成和问卷调查满意度检验了教学效果。结果表明,通过多种方法混合的教学模式,在学生对知识的理解、实践能力的提升等方面明显优于传统教学,切实增强了职业教育的适应性。

关 键 词：产教融合 学生积极性 知识的理解 工业控制网络 双师型 课后作业 教学效果 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]